Nome: Ana Luísa da Piedade Melro Blazer Gaspar Costa
E-mail:
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Grau Académico: Doutoramento
Situação Profissional: Bolseira de investigação (pós-doutoramento) do projeto Post Scriptum: Arquivo digital da escrita quotidiana em Portugal e Espanha na época moderna – 7FP/ERC Advanced Grant - GA 295562
Sector de Investigação do CLUL: Dialectologia e Diacronia
Área de Investigação: Linguística Histórica
Outras Áreas de Investigação: Escrita, Linguística Educacional, Sintaxe
Graus Académicos:
- 2010 Doutoramento em Linguística (Linguística Educacional), com a dissertação Estruturas Contrastivas: Desenvolvimento do Conhecimento Explícito e da Competência de Escrita, apresentada à Universidade de Lisboa.
- 2004 Parte curricular do Mestrado em Linguística Portuguesa, orientado para a Linguística Educacional, no Departamento de Linguística da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
- 1996 Profissionalização no Ramo de Formação Educacional da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
- 1994 Licenciatura em Línguas e Literaturas Modernas, Variante de Estudos Portugueses e Espanhóis, Universidade de Lisboa.
Actividades:
- 2012 Integra, desde setembro de 2012, a equipa de investigação do projeto Post Scriptum: Arquivo digital da escrita quotidiana em Portugal e Espanha na época moderna – 7FP/ERC Advanced Grant - GA 295562, do Centro de Linguística da Universidade de Lisboa
- 2007-2012 Professora dos Ensinos Básico e Secundário, QE da Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico Lima de Freitas – Setúbal.
- 2005-2012 Formadora nas áreas Português / Língua Portuguesa, Linguística e Didáticas Específicas.
- 2011 Membro do Centro de Linguística da Universidade de Lisboa (CLUL).
- 2000-2007 Professora do Ensino Secundário, requisitada pelo Departamento de Linguística Geral e Românica da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
Publicações:
Individuais
- 2009 “Advérbios Conectivos Para Quê”, Gramática, para que te Quero?! O Ensino da gramática. Sentido(s) e Possibilidades. Actas do 8.º Encontro Nacional da APP. Lisboa: APP.
- 2008 “Para a Descrição da Plurifuncionalidade de ainda que”, Estudos Linguísticos. Revista do Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa. Lisboa: Colibri.
- 2007 “Complexidade Estrutural de Conectores Concessivos”, Actas do XXII Encontro da Associação Portuguesa de Linguística. Lisboa: APL, Colibri..
- 2006 “Desenvolvimento Linguístico e Literacia de Escrita”, Actas do Encontro Internacional de Linguística Aplicada. Aveiro: Departamento de Línguas e Culturas. Universidade de Aveiro.
- 2005 “Aspectos Sintáctico-Semânticos de Estruturas Contrastivas”, Actas do XX Encontro da Associação Portuguesa de Linguística. Lisboa: APL, Colibri.
- 2004 “Aspectos das Construções de Relativização no Português do Séc. XV”, Actas do XIX Encontro da Associação Portuguesa de Linguística. Lisboa: APL, Colibri.
- 2003 “O que é que é «é que»? ”. O Estudo de Pseudo-Clivadas Invertidas de «é que» para o Desenvolvimento do Conhecimento Explícito no Ensino Secundário”, Actas do 5.º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português. Lisboa: APP, Lisboa Editora.
- 2000 “As T.I.C. em Apoio Educativo: Aprender e Gostar de Escrever”, Actas do Seminário Internacional Encontros, Percursos e Recursos - As T.I.C. na Escola, Centro de Competência Nónio, Escola Superior de Educação de Setúbal.
Em co-autoria
- 2008 com Nélia Alexandre, Nuno Soares e Ana Lúcia Santos. “Efeitos de Modelização no Input: o Caso da Aquisição de Conectores”. In A. L. Santos e S. Frota (orgs.) Textos Seleccionados do XXIII Encontro da Associação Portuguesa de Linguística. Lisboa: APL, Colibri...
- 2004 com Inês Duarte, “O Lugar da Língua Materna no Currículo Nacional do Ensino Básico: Competências essenciais” In Miguel Zabalza (coord.) Flexibilidade Curricular. Cidadania e Comunicação. Lisboa: ME.
- com Helena Moniz e Marta Nunes, “Queres Saber o que é uma Pergunta? Uma Sequência de Aprendizagem sobre Aspectos Sintácticos e Entoacionais de Interrogativas em PE”, Actas do XIX Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, Lisboa: APL, Colibri.
- 2001 com João Costa, O que é um advérbio? Lisboa: Associação de Professores de Português, Colibri.
- 1999 com Ana Lúcia Santos, “Grammar in the Portuguese National Curricula: What do We Want to Teach and Why?”, in SARKISSIAN, J., Proceedings of the Twenty-second Annual Conference on the Teaching of Foreign Languages and Literatures, Youngstown State University.
Em colaboração
- 2002 com Inês Duarte, “Classes de Palavras”; “Sintaxe” In Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário. DEB.ME.
Apresentações
- 2012 Conferência “Conhecimento Explícito de Advérbios Conectivos”, Encontro sobre o Ensino da Gramática, Escola Superior de Educação de Santarém, 28 de Janeiro.
- 2011 Comunicação “Estruturas Contrastivas: Desenvolvimento do Conhecimento Explícito e da Competência de Escrita”, Quid Novi. Ponto de Encontro de Investigações Recentes em Linguística, Centro de Linguística da Universidade do Porto, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 14 e 15 de Julho.
- 2010 Comunicação “Conectores Contrastivos e Competência de Escrita – Implicações para o Ensino”, 2.º Encontro «A Linguística na Formação dos Professores de Português». Centro de Linguística da Universidade do Porto, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 12 e 13 de Julho.
- 2009 Comunicação “Advérbios Conectivos Para Quê?”, 8.º Encontro Nacional da APP. Gramática, para que te Quero?, Faculdade de Letras da
- 2007 com Nélia Alexandre, Ana Lúcia Santos e Nuno Verdial Soares, Comunicação “Efeitos de Modelização no Input: o Caso da Aquisição de Conectores”, XXIII Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, Universidade de Évora, 1, 2 e 3 de Outubro.
- 2006 Comunicação “Para a Descrição da Plurifuncionalidade de «ainda que»”, Encontro Científico Internacional «Connectives and Discourse Markers», Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, 2 e 3 de Novembro.
- Comunicação “Complexidade Estrutural de Conectores Concessivos”, XXII Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, Centro de Estudos de Linguística Geral e Aplicada da Universidade de Coimbra, 2 a 4 de Outubro.
- Comunicação “Desenvolvimento Linguístico e Literacia de Escrita”, Encontro Internacional de Linguística Aplicada «As Línguas no Ensino Superior: Mudanças e Vivências», Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro, 14 e 15 de Setembro.
- 2005 Comunicação “Aspectos Sintáctico-Semânticos de Estruturas Contrastivas”, XX Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, Fundação Calouste Gulbenkian, 13 a 15 de Outubro.
- 2004 Comunicação “Estruturas Contrastivas. Desenvolvimento do Conhecimento Explícito e da Competência de Escrita”, Simpósio de Doutorandos do II Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Didáctica das Línguas e das Literaturas, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve, 13 a 15 de Maio.
- 2003 com Helena Moniz e Marta Nunes, comunicação “Queres Saber o que é uma Pergunta? Uma Sequência de Aprendizagem sobre Aspectos Sintácticos e Entoacionais de Interrogativas em PE”, XIX Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1, 2 e 3 de Outubro.
- Comunicação “Aspectos das Construções de Relativização no Português do Séc. XV”, XIX Encontro da Associação Portuguesa de Linguística, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1, 2 e 3 de Outubro.
- Comunicação “The Place of Portuguese as First Language in the National Curriculum for Basic Education: Essential Competences”. Encontro Flexibilité Curriculaire et Apprentissages Essentiels à l’Enseignement de Base. Departamento da Educação Básica, 20 e 21 de Junho.
- Comunicação “O que é que é «é que»? ”. O Estudo de Pseudo-Clivadas Invertidas de «é que» para o Desenvolvimento do Conhecimento Explícito no Ensino Secundário”, 5.º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português, Aveiro, 29, 30 e 31 de Janeiro.
- 2002 Poster “O que é que é «é que»?”, Encontro «Linguística e Ensino do Português, Língua Materna e não Materna», Associação Portuguesa de Linguística – Universidade do Minho, 30 de Setembro e 1 de Outubro.
- 2000 Relato de práticas “Ferramentas para a Língua Portuguesa”, TIC-TAC Línguas (Tecnologias da Informação e Comunicação – Traz Outro Amigo Contigo: Sessão de Apresentação e Divulgação dos Projectos Desenvolvidos na Oficina de Formação Tecnologias e Línguas – Vale a Pena o Desafio?), Escola Secundária D. Manuel Martins, 1 de Abril.
- Comunicação “As T.I.C. em Apoio Educativo: Aprender e Gostar de Escrever”, Seminário Internacional Encontros, Percursos e Recursos - As T.I.C. na Escola, Centro de Competência Nónio, Escola Superior de Educação de Setúbal, Setúbal, 7, 8 e 9 de Fevereiro.